jueves, 16 de diciembre de 2010

OS DESEO UN 2011 CARGADITO DE NOTABLES Y SOBRESALIENTES


Espero que os guste mi felicitación (ya sabéis que soy poco o nada vergonzosa). Recordad que las vacaciones son un momento óptimo para tener un libro entre las manos.


¡ FELIZ NAVIDAD TRIBU Y DEMÁS LECTORES DEL BLOG !

miércoles, 15 de diciembre de 2010

ANIVERSARIO DEL ACTO FUNDACIONAL DE LA GENERACIÓN DEL 27.

Para conmemorar  el acto fundacional de la Generación del 27, en el Ateneo de Sevilla, La Tribu se une a la iniciativa que Toni Solano, de (Re)paso de lengua, ha promovido desde twitter: poner algún poema de los autores homenajeados en nuestro blog.
El club de los poetas..." vivos"


Recordamos con poesía...

Rafael Alberti Generación del 27 on PhotoPeach
Realizado porSergio.

martes, 14 de diciembre de 2010

EL LIBRO DE MICRORRELATOS NAVIDEÑOS. Alba, contemplaba nerviosa el escaparate de la juguetería...


Enhorabuena a los editores del libro, para ser vuestra primera vez...
¡está muy bien!

lunes, 13 de diciembre de 2010

TELETIENDA DE LA TRIBU (proyectos publicitarios).

Enhorabuena Tribu, habéis trabajado de forma coordinada en los equipos. Los resultados han sido variopintos . Me ha gustado mucho la diversidad de ideas y la creatividad que habéis puesto en el proyecto.
La parte escrita fue entregada a tiempo por todos los grupos menos por uno, que lo subsanó con una presentación muy bonita.
Por razones técnicas (no os enfadéis los de PCPI A) vuestros anuncios no se grabaron, recordad que tuve un problema con la cámara, pero tengo que decir que vuestros proyectos me dejaron boquiabierta.
Proyectos presentados:
-Cuaderno Magic. El cuaderno que escribe solo al escuchar la voz.
-Adelgacín. Producto adelgazante mejor que la dieta del calabacín.
-Sueños Cam. La cámara de fotos que hace realidad tus sueños.
-La Palestinas de las emociones. Pañuelos que cambian de color según el estado de ánimo.
-Caramelos Embellecedores. Un caramelo que mejora tu imagen personal.
-Teletransporter. Ascensor teletransportador, el medio de transporte del futuro.
-Oremusic. Orejeras con MP3 incorporado.
-Lashhh palomitashhh Araceba. Maíz silencioso para el cine.
-El Peine fijador. Un peine que incorpora gomina.



    ¡Buen trabajo Tribu!

jueves, 9 de diciembre de 2010

MICRORRELATOS NAVIDEÑOS

                         Fuente de la imagen:aquellosmaravillososaños.blogspot

Alba contemplaba nerviosa el escaparate de la juguetería...
Esta debe ser la primera frase de vuestros microrrelatos navideños, cuya extensión no puede exceder las cien palabras. Imaginad a Alba en esta situación y dejad volar vuestra imaginación. ¿Qué quién es Alba?. Pues no sé, es vuestra historia decididlo vosotros.
 No olvidéis que debe ser una historia corta y navideña.
El mejor microrrelato ganará un auténtico polvorón de Estepa de rica almendra. Los demás deberán conformarse con formarse, aprender y tener contenta a su profesora de Lengua (bueno y alguna peladilla caerá).
Como son historias breves las podéis colgar en comentarios del blog.
Feliz fin de semana :)

RETRATO DE UN PERSONAJE.

Recibido vuestro trabajo del puente, os felicito. Parece que en muchos casos habéis sabido captar el interior de los personajes propuestos. He retirado algún trabajo que claramente no estaba hecho por vosotros y algún otro basado en la biografía del elegido.
Se trataba de ver y expresar sensaciones, que podían ser verdad o no. En general estoy muy satisfecha sobre todo con la parte de "etopeya" de vuestros retratos.
Cuelgo también de forma íntegra los dos retratos que más me han gustado, aunque no por ello sean necesariamente  los mejores.

Por cierto, se llama John Lennon.


MARILYN:
Se trata de una persona físicamente muy atractiva. Tiene ojos negros y grandes en una cara con tez blanca y aterciopelada. Me gustan sus cejas negras y lineales, su pelo rubio y rizado, sus labios rojos, carnosos y sensuales y su lunar en la mejilla.
Parece una mujer que ha sufrido, pero no por algo reciente sino de mucho tiempo atrás. Cómo si hubiese tenido un trauma en la infancia que le amarga aunque hayan transcurrido los años.
Joulia PCPI B

JOHN:
Su rostro es alargado, gran nariz, cejas pobladas y pelo largo.Su boca es pequeña. Llaman la atención sus gafas redondas. En esta foto está afeitado pero su imagen más famosa es con barba.
Es un hombre influyente, es un lider nato, transmite seguridad con su profunda mirada.
Se le ve sugerente, artista y muy creativo.
Pablo PCPI C

jueves, 2 de diciembre de 2010

¿ES LA CARA EL ESPEJO DEL ALMA?. EL RETRATO (prosopografía + etopeya)

Seguimos describiendo. En esta ocasión os propongo dos retratos pictóricos. Pertenecen a dos famosísimos personajes John y Marilyn. Ámbos mitos han sido fotografiados, pintados, caricaturizados, analizados...
Os pediría que no busquéis información sobre sus características psicológicas, que os dejéis llevar por sus rostros y contéis qué os transmiten. Será divertido comprobar si acertáis, si tenéis sexto sentido para captar el interior observando el exterior.
Elegid uno de los dos y a "retratar" por fuera y por dentro.
Recojo los trabajos el jueves, los grupos de administración que salen al Arqueológico que lo dejen con su nombre sobre la mesa del profesor de su aula. Además os mando invitación a un Google Doc para realizar una presentación (son deberes para el puente).
La semana que viene lo trataremos en clase y elaboraremos un trabajo con vuestras aportaciones. Para cualquier duda, en comentarios.
¡FELIZ PUENTE!

                                                              Fuente de las imágenes Mitos.com

martes, 30 de noviembre de 2010

LA TRIBU SE PONE LAZO ROJO.

Como nos encontramos en nuestra semana del "Lenguaje publicitario" hemos seleccionado estas imágenes de campañas contra el SIDA de lo más impactantes.

                                           FUENTE DE LAS IMÁGENES PUBLICITAS.COM
 Comic digital sobre el SIDA realizado por David.


domingo, 28 de noviembre de 2010

LENGUAJE PUBLICITARIO. La Tribu analiza , prepara y defiende proyectos en equipo.

Esta semana, tal y como hemos decidido en clase, vamos a desarrollar el proyecto sobre el "Lenguaje publicitario".
El miércoles debéis presentar vuestros trabajos de equipo que incluyan la invención de un producto (dirigido a un público de entre 16 y 25 años) y el viernes grabaremos los spots o anuncios que hayáis ideado para su difusión. Algunas de vuestras propuestas me han gustado mucho, son muy creativas.
Recordad que vuestro proyecto debe contar con:
-Un titular.
-Un eslogan o lema publicitario.
-Un texto que enumere las cualidades de vuestro producto.
-Una imagen o ilustración.
 Por otro lado seguiremos analizando este "lenguaje" cuyo objetivo es seducir para vender. 
¿Te parece que la comida rápida es comida sana?
Este anuncio publicitario sugiere que sí lo es. Quiero que visionéis el video que sigue al spot de hamburguesas.



Comenta en el blog si alguna vez has detectado publicidad engañosa.

miércoles, 24 de noviembre de 2010

25 DE NOVIEMBRE, DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO. RETRATO DE UNA MUJER MALTRATADA.

Hoy Día Internacional contra la Violencia de Género, La Tribu que se encuentra inmersa en un estudio profundo de los adjetivos y la descripción, ha querido recordar y contribuir a esta causa metiéndose en la piel de una mujer maltratada. 
¡Ójala alguna vez podamos dejar de "celebrar" esta jornada!
Algunos de los retratos elaborados por La Tribu...

La Tribu contra la Violencia de Género. 25 de noviembre on PhotoPeach

Pablo Manzano PCPI C
Esther. Los que la conocieron, dijeron que no querían olvidarla. Esther era hermosa, pelo negro intenso muy largo, labios carnosos, ojos verdes. Ni siquiera la sangre en su nariz y su boca podían mermar su belleza.
Estaba sentada en el rincón de la terraza, era julio creo, lloraba y se sentía humillada por los continuos golpes.
Llamó por teléfono a su madre, -¿cómo que lo ha vuelto a hacer? hija, vente ahora mismo a casa.
Ella tenía miedo, él estaba en la cama aún, se había acostado demasiado borracho. Sin apenas hacer ruido ella entró en la habitación, quería recoger sus cosas y marcharse, por fín iba a ser valiente.
-¿Dónde crees que vas? ni te muevas. Se escucharon gritos.

-Señor agente¿de qué ha muerto mi hija? dígame, por Dios...
-Su marido la mató y después se suicidó, lo siento mucho señora.
-¡Esther, Esther, Esther!
Al día siguiente el hombre del Telediario dijo que era la víctima de violencia de género número 31 en lo que iba de año, qué casualidad 31 la misma cifra de la edad de Esther.
Miguel Tabasco PCPI C
Nuria tiene 17 años es baja , tiene el pelo caoba y un cuerpo estilizado. Lleva un piercing en la parte superior del labio y tiene unos ojos grandes y verdes como los de un gato. Es una chica muy atractiva. Lo que no se ve por fuera es que guarda un secreto en su interior. Se siente inferior, se siente pequeña. Desde los 14 años su novio la ha tratado mal la ha hecho sentirse menos que los demás.
Su bonita mirada no lo cuenta pero sufre, parece segura pero es delicada . Yo sólo espero que haya cura para su sufrimiento.
Miriam Caballero PCPI A
Me llamo Alba y tengo 22 años. Soy alta y morena. Trabajo los fines de semana de camarera y por las noches estudio. Tengo novio desde los 16 años y en los últimos tiempos no he parado de llorar. Mis labios están partidos y mi cuerpo morado. ¿Dónde está aquel novio perfecto?.
Siempre me pega, si bebe una copa me pega, si me equivoco me pega, si no estamos de acuerdo me pega...
Yo no quiero dejarle porque tengo la esperanza de que un día cambiará y volveremos a ser felices juntos.
Todo el mundo me dice que lo deje, que irá a peor, pero yo le quiero.
Hace tres días escribí estas palabras. Hoy estamos en mi entierro, veo a mis padres y a mi hermana pequeña llorando, a mis amigos, a mi familia...pero él  no está...ni siquiera ha venido. Él me mató.
Celia Martos PCPI B
María es una chica de 18 años, tiene muchos amigos con los que sale de fiesta, comparte buenos momentos...
Hace un año y medio empezó una relación con un chico de su edad. Él ha dejado los estudios y no trabaja, pasa todo el día callejeando con sus amigos y trapichea con drogas. María le quiere y no le importa su forma de vivir. Al principio su relación era normal, no había prohibiciones, ni exigencias ni abusos...pero con el tiempo él comenzo a prohibir, a exigir, a abusar. Las discusiones se hicieron diarias y muchas veces eran más que palabras.
María perdió sus amistades y sólo vive para él. Se siente sola y débil, piensa que todo pasará y siempre le perdona. Tiene marcas por el cuerpo, por la cara, arañazos, moratones...pero está segura de que él cambiará.
Arancha Serrano PCPI B
Lucía soy yo, llevo cinco años con mi pareja Rubén.
Al principio de estar juntos me parecía el chico perfecto, todo era genial saliamos juntos, me animaba y me hacía sonreir. Poco a poco empecé a notar cambios en él, ya no era el mismo pero yo creía que tenía problemas e intentaba ayudarle. Nuestra relación cambió por completo. Yo empecé a sentir impotencia, creía que era la causa de sus problemas. Un día, todavía me acuerdo de la fecha, un 22 de noviembre tuvimos una discusión, nos peleamos, nos gritamos y fue la primera vez que él me pegó.
Después de ese día mi forma de ser cambió, intenté llamar a mis amigos, avisar a mi familia, pedir ayuda. Necesitaba desahogarme.
Mi vida se derrumbó por completo y lo peor es que era incapaz de dejarle, él era todo para mí.
Ahora soy una persona insegura, callada, triste y llena de miedos...soy otra. Hace años que no me miro al espejo, mi rostro ha cambiado y mi cuerpo también, estoy marcada.
Me odio por permitir que todo esto pase.

domingo, 21 de noviembre de 2010

LA VIDA UN CAMINO EMOCIONANTE. LENGUAJE PUBLICITARIO.


The PEN Story from PENStory on Vimeo.
En breve vamos a comenzar a trabajar el lenguaje publicitario, tan relacionado con vuestros módulos específicos de PCPI (administración y comercio). Por ello os propongo un trabajo con bastante antelación para que lo vayáis ideando y madurando.
Debéis fomar grupos de 4 componentes e inventar un producto novedoso dirigido a la gente joven (de 16 a 25 años aproximadamente). Elaboraréis un trabajo escrito, siguiendo las pautas que daré en clase, para presentar vuestro producto. Posteriormente deberéis crear un anuncio publicitario para lanzarlo y difundirlo, que vamos a grabar y valorar en clase.
La fecha de entrega de este trabajo es el miércoles 1 de diciembre y la grabación tendrá lugar el viernes 3 del mismo mes.
Escribidme en comentarios los grupos que forméis especificando los integrantes del mismo.
¡Ánimo y a sacar esa vena creativa que tenéis !

jueves, 18 de noviembre de 2010

PROSOPOGRAFÍAS Y ETOPEYAS.

LA TRIBU VISTA POR LA TRIBU. LA ETOPEYA. on PhotoPeach


Sesión fotográfica en la que hemos trabajado los adjetivos que nos definen como grupo.


PROSOPOGRAFÍAS DE LA TRIBU

Mixbook - Create Beautiful Photo Books and Scrapbooks! | View Sample Photo Books | Create your own Photo Book

martes, 16 de noviembre de 2010

LA DESCRIPCIÓN DE PERSONAS

Existen diferentes maneras de describir a una persona. Según se describan sus rasgos recibe distintos nombres:

Prosopografía Es la descripción de los rasgos físicos de la persona, de su apariencia externa.
Etopeya Es la descripción de rasgos psicológicos o morales del personaje: su manera de ser, de actuar, su carácter.
Retrato Es una descripción combinada en la que se describen las características físicas y morales de la persona. Une la prosopografía y la etopeya.
Caricatura Es un tipo de descripción en la que los rasgos físicos y morales de la persona se presentan de manera exagerada, acentuando los defectos.

Un conocido ejemplo de prosopografía es la descripción que hace Calisto de Melibea, en la que sigue el orden tradicional, de arriba abajo.

Comienzo por los cabellos. ¿Ves tú las madejas de oro delgado que hilan en Arabia? Más lindos son, y no resplandecen menos. Son tan largos que le llegan hasta sus pies; después, trenzados y atados con la delgada cuerda, como ella se los pone, que no hace más para convertir los hombres en piedras. [...]
Los ojos verdes, rasgados; las pestañas luengas; las cejas delgadas y alzadas; la nariz mediana; la boca pequeña; los dientes menudos y blancos; los labios, colorados y grosezuelos; el torno del rostro poco más luengo que redondo; el pecho alto; la redondez y forma de las pequeños senos, ¿quién te la podría figurar?, que se despereza el hombre cuando las mira. La tez lisa, lustrosa; el cuero suyo oscurece la nieve, la color mezclada, cual ella la escogió para sí. [...]
Las manos pequeñas en mediana manera, de dulce carne acompañadas; los dedos luengos; las uñas en ellos largas y coloradas, que parecen rubíes entre perlas.
Fernando de Rojas, La Celestina.

Debéis elegir un personaje famoso (conocido por todos), añadir su nombre en comentarios y realizar su prosopografía para subirla al blog.

lunes, 15 de noviembre de 2010

SEGUNDA LECTURA : MIRIAM ES ANORÉXICA.

                                                       FUENTE DE LA IMAGEN: MIRA LO QUE LEO
Autora: Marliese Arold
Editorial: edebé

Es una novela y los personajes que aparecen son ficticios. Pero podría ser una crónica real, porque muchas jóvenes están viviendo hoy en día los problemas de Miriam. Es una historia escalofriante, en muchos aspectos y, sin embargo, tan normal...

sábado, 13 de noviembre de 2010

¿CÓMO TE EXPRESAS?. NIVELES DE USO DEL LENGUAJE.

Parece que con esta grabación habéis comprendido que los diferentes usos del Lenguaje conviven en nuestra sociedad, que se mezclan en muchas ocasiones y que las personas cultas son aquellas que son capaces de utilizar el lenguaje adaptándolo a las diferentes situaciones, aunque siempre dominando a las palabras y no siendo dominados por ellas.
A partir de ahora no admito en clase la famosa y tan repetida expresión de La Tribu:
            "Profe lo sé, lo sé...pero no sé cómo explicarlo".
También quiero aclarar, para tranquilizar a nuestra actriz Yuly...que su actuación de "choni" es sólo eso una actuación, para la que se ha disfrazado y utilizado diferentes medios de inmersión en el personaje. Vamos, que no es choni.
Feliz fin de semana, subo fotos a JAMBO :)



miércoles, 10 de noviembre de 2010

ACTIVIDADES EN EL AULA: ¿Representamos "determinantes"?

Continuamos trabajando  Lengua en esta semana tan "determinante".
La propuesta de hoy no ha sido fácil pero a La Tribu hay pocas actividades que se le resistan. Teníamos que  elegir, definir y explicar en público un determinante previamente seleccionado, para después ¿representarlo?.
Resulta algo surrealista pero  ha salido bien y nos ha ayudado a distinguir los determinantes de los pronombres. 
Un mensaje para Bárbara...¡no te enfades! ;)
Cuelgo las fotos en JAMBO en una carpeta llamada determinantes por si queréis compartirlas.

¿REPRESENTAMOS DETERMINANTES? on PhotoPeach

domingo, 7 de noviembre de 2010

EMPIEZA UNA SEMANA "DETERMINANTE"

Pincha la foto para ver "la película" de esta semana.

Aquí tenéis el enlace citado en la película para hacer de esta una semana DETERMINANTE.

Sergio PCPI A
DETERMINANTES POR ALBA on PhotoPeach

jueves, 4 de noviembre de 2010

TECNICISMOS. Niveles de uso del lenguaje.

El lenguaje científico-técnico se emplea para hablar o escribir sobre un área determinada de la ciencia o la cultura. Ha tenido un importante desarrollo durante el siglo XX. Su principal característica es la necesidad de crear palabras nuevas para nombrar los descubrimientos científicos. Estos términos se llaman tecnicismos.

Lee con atención el siguiente texto. Elige un tecnicismo y explica su significado. No se Puede repetir. Recuerda que un tecnicismo daría nombre a enfermedades, remedios de cura...,ya que en este caso están relacionados con el ámbito de la medicina.

                                  Fuente de la imágen Jovenes despiertos.
Gelocatil 650 mg se presenta en comprimidos para administración oral. Los comprimidos están ranurados lo que permite partirlos por la mitad. Las cajas son de 20 y 40 comprimidos.
Gelocatil 650 mg comprimidos pertenece al grupo de medicamentos llamados analgésicos y antipiréticos.
Gelocatil 650 mg comprimidos está indicado para el tratamiento sintomático del dolor de cualquier causa de intensidad leve o moderada, como por ejemplo: dolores postoperatorios y del postparto, dolores reumáticos (artrosis y artritis reumatoide), lumbago, tortícolis, ciática, neuralgias, dolor de espalda, dolores musculares, dolores menstruales, dolor de cabeza, dolor dental. Estados febriles y en las molestias que acompañan al resfriado y a la gripe.
No tomar más dosis de las recomendadas.
En pacientes con enfermedades renales, cardiacas o pulmonares y en pacientes con anemia, consultar con el médico antes de tomar el medicamento.
En alcohólicos crónicos se deberá tener la precaución de no tomar más de 2 g/día de paracetamol.
Si el dolor se mantiene durante más de 10 días (5 días para los niños), la fiebre durante más de 3 días o bien el dolor o la fiebre empeoran o aparecen otros síntomas, hay que interrumpir el tratamiento y consultar al médico.
No administrar a niños con un peso inferior a 21 kg (menores de 6 años) porque no permite la dosificación de dosis inferiores a 325 mg por toma (medio comprimido). Para la administración de las dosis indicadas en este grupo de población se deberán emplear otras presentaciones.

martes, 2 de noviembre de 2010

LAS JERGAS JUVENILES (niveles de uso del lenguaje).




Finalmente vamos a realizar la actividad que hemos propuesto en clase a través de wallwisher.
Si tenéis problemas para publicar en el muro, hacedlo en comentarios.



lunes, 1 de noviembre de 2010

PARTICIPAMOS EN LA CAMPAÑA DEL AYUNTAMIENTO DE FUENLABRADA PARA PROMOVER EL USO DEL PRESERVATIVO CONTRA EL SIDA.

Como bien sabéis un año más participamos en esta iniciativa de la Concejalía de Juventud para prevenir el SIDA entre los jovenes de la localidad. Aportar nuestro "slogan " o lema publicitario nos ayuda por una parte a aprender contenidos sobre la realidad de esta enfermedad y por otra a practicar técnicas del lenguaje publicitario. 
Este año, de nuestra lluvia de ideas ha surgido la frase:
Con condón no da,
sin condón SIDA.
Para los que todavía no me han entregado sus trabajos,  recuerdo que mañana es el último día.

viernes, 29 de octubre de 2010

LA LETRA CON SANGRE ENTRA...

Estos son algunos de vuestros relatos de Terror...



La Tribu produce...EsCaLoFRíOs on PhotoPeach



Así lo pasamos durante la grabación.
¡Qué paséis un fin de semana TeRRoRíFIcO !

miércoles, 27 de octubre de 2010

LOS VERSOS DE MIGUEL HERNÁNDEZ INUNDAN LA RED.

"Se cumplen 100 años del nacimiento de Miguel Hernández, poeta al que hemos ido recordando en Internet con numerosas actividades. Hagamos que la red se inunde con sus versos".

Nuestros ojos en Miguel Hernández .Sandra y Miriam on PhotoPeach
Llegó con tres heridas. Oscar y miguel on PhotoPeach
Centenario Miguel Hernández. Melissa y Montse on PhotoPeach




Wordle: CENTENARIO MIGUEL HERNÁNDEZ

martes, 26 de octubre de 2010

NIVELES DE USO DEL LENGUAJE.

Hoy hemos trabajado en clase como no todas las personas que hablan una lengua lo hacen de la misma manera. El modo de expresarse viene dado por las circunstancias sociales y culturales, dando lugar a los distintos niveles del lenguaje.
Quiero que visionéis el siguiente video de la serie Aida y comentéis  en relación a este tema.

lunes, 25 de octubre de 2010

viernes, 22 de octubre de 2010

LA TRIBU Y LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE...

Así habéis visto las funciones del lenguaje y yo las he valorado y evaluado.
Os recuerdo que la grabación de la próxima semana tiene que ser TERRORÍFICA, no olvidéis empezar a preparar vuestros microrrelatos de miedo que deben contar con una presentación, un desarrollo y un desenlace final.

Feliz fin de semana.

miércoles, 20 de octubre de 2010

¿CÓMO ES JAPÓN?

                                FUENTE DE LA IMAGEN OFICINA DE TURISMO DE JAPÓN.

Durante esta semana estamos trabajando la técnica de la descripción. Ya hemos desarrollado en clase la descripción de lugares.Situación, nombre, costumbres, habitantes, orografía, gastronomía, aficiones, folclore...de Uruguay.
Pues ahora os propongo que hagamos lo mismo buscando y aportando datos de un nuevo lugar JAPÓN.

Empiezo yo...

HOY HEMOS HABLADO EN CLASE SOBRE "LAS TRIBUS" JAPONESAS. OS ENLAZO ESTE VIDEO...

lunes, 18 de octubre de 2010

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

El próximo viernes grabaremos las exposiciones en grupo sobre las funciones del lenguaje. Apuntaos en comentarios especificando los miembros del equipo y la función que váis a representar. 

¡Luces, cámara y acción!


David.

miércoles, 13 de octubre de 2010

¿QUÉ PASA EN EL MUNDO?. Un ejemplo de la importancia de la comunicación verbal escrita.

 ¿Qué puedes contar sobre esta imagen?. Expresa con tus palabras lo que conoces sobre esta noticia.

sábado, 9 de octubre de 2010

VIDEOTEMAS UNIDAD 1 : COMUNICACIÓN Y PALABRAS

Para ser de las primeras grabaciones del curso no está mal, pero hay que seguir trabajando la expresión oral, el miedo escénico y las faltas de ortografía en los cartelitos que usáis (faltan tildes).
Seguro que el próximo tema os sale mejor, no olvidéis que la "creatividad" es muy importante y que sois vosotros los que montáis las exposiciones, yo sólo grabo.
                                                                       ¡Ánimo Tribu!




Mª Angeles Romero profesora de ATAL en el IES Victoria Kent de Marbella va a utilizar con sus alumnos vuestro video, aquí os deja el enlace a su actividad por si queréis comentar en su blog.

jueves, 7 de octubre de 2010

FELICIDADES MARIO VARGAS LLOSA.

                                                            Fuente de la foto EL PAIS
Este enorme escritor es noticia en el día de hoy. Descubre quién es y por qué hoy toda la prensa mundial se hace eco de su obra y de su vida.
Busca la razón de su importancia y cuenta en el blog lo que encuentres sobre él que te parezca interesante compartir. Procura no repetir lo aportado por tus compañeros. Con todos los datos que cosigamos vamos a elaborar un GLOG o poster virtual sobre Vargas Llosa.
Debido al acontecimiento hoy ocurrido, debemos  estudiar a fondo la figura y obra de este autor pues es muy posible que sea el elegido para las pruebas de acceso.
Empiezo yo...

martes, 5 de octubre de 2010

PRACTICANDO CON ESTRELLA ...algunas palabras homófonas

                                             
                                   PINCHA AQUÍ
Pasa los 3 niveles y observa tu puntuación.

lunes, 4 de octubre de 2010

¿QUÉ FALLA?



Esta pareja no se entiende. Ya no hay comunicación entre ellos. Algo falla, ¿sabes qué es?
Responde en 2 palabras.

domingo, 3 de octubre de 2010

ESTA SEMANA CONTROL. PROFE ¿QUÉ ENTRA?...



               MI RESPUESTA 2.0

viernes, 1 de octubre de 2010

EN BUSCA DEL "TEMA" PERDIDO...

Llevamos ya unos días trabajando en clase y observo que en general os cuesta comprender los textos. Por ello vamos a hacer hincapié desde nuestra clase virtual, el blog, en este aspecto y con otras herramientas.
Hoy os pido que visionéis este corto, Alma, y que tratéis de indagar y expresar cuál es su temática. Intentad explicar brevemente de qué trata, pero ¡cuidado! no hagáis un resumen de la historia...
Mi consejo es que respondáis en esta ocasión sin leer los comentarios de vuestros compañeros y si lo hacéis lo hagáis a posteriori, después de haber escrito el vuestro. 
DIFÍCIL, ¿NO?.
 

martes, 28 de septiembre de 2010

REPASAMOS EL TEMA DE LA COMUNICACIÓN Y APRENDEMOS A USAR UNA HERRAMIENTA DE LA RED "WALLWISHER" O TABLÓN VIRTUAL.

                            para entrar al tablón pincha aquí
SEGUIMOS COMUNICANDO.
Esta vez nos centraremos en la comunicación verbal "escrita". Para ello contaremos a los demás, en el tablón de anuncios, algo que deseemos mucho, con todas nuestras fuerzas. Voy a mirar la ORTOGRAFÍA con lupa.

PASOS:
1.- Entra en "pincha aquí".
1.- Hacemos click en el tablón rojo y creamos nuestra nota.
2.- Como hemos quedado en NO loguearnos, escribid y firmad la nota.
3.- Esto es opcional, si queréis decorar vuestra nota con una foto, buscad la foto y copiáis la ruta de la imagen (haciendo click con el botón derecho).

Si tenéis algún problema para dejar vuestro mensaje, contadlo en comentarios.

Ahora lo cuelgo aquí para que intentéis entrar directamente.

lunes, 27 de septiembre de 2010

LAS PALABRAS TE ACERCAN A LOS DEMÁS.





Este video ha llegado a mis manos a través de twitter, una red social un poco diferente a las que vosotros frecuentáis. Cuando lo vi rapidamente encontré la relación con los trabajos que estamos realizando en clase acerca de la "comunicación".
Una de las características de la comunicación humana es precisamente el acercarnos a los demás, darnos a conocer y me llamó la atención como la autora del video se define a través de 25 frases.

                            25 frases que nos abren su alma...

Yo no os voy a pedir tanto, 25 datos serían demasiados y además tenemos todo el curso por delante para conocernos a fondo, pero si os voy a pedir que redactéis 3 frases que nos "comuniquen" al resto cosas interesantes sobre vosotros. Por favor cuidad la redacción y la ortografía.
Como siempre empiezo yo...

miércoles, 22 de septiembre de 2010

PALABRAS PALABRAS PALABRAS PALABRAS PALABRAS

                         Fuente de la imagen japinai.aprenderapensar.net

La palabra, un concepto difícil de definir pero fácil de reconocer. En la  lengua escrita porque va separada por espacios y en la oral porque puede aislarse mediante pausas.
Se suele considerar  la palabra como una unidad de significado, sin embargo algunas palabras están formadas por partes más pequeñas que también tienen significado, estas unidades se denominan lexemas y morfemas. 
Antes de entrar en materia en relación a las palabras, sus componentes, familias léxicas y su formación, vamos a dedicar este post a conocer palabras nuevas. Palabras que no utilizamos en nuestro día a día, palabras que no sabemos lo que significan.
Para ello, quiero que busquéis en el diccionario una palabra "nueva", que nunca hayáis usado y cuyo significado sea un enigma...
¿Cuál es tu palabra desconocida?. Como siempre hay que leer las aportaciones de los compañeros y no repetir, también vamos a intentar cuidar la ortografía. Comentaremos en clase el resultado de esta entrada.

domingo, 19 de septiembre de 2010

LA COMUNICACIÓN, verbal y no verbal...

 fuente de la imagen Red colombiana de comunicación Juvenil.

La comunicación es una necesidad del ser humano. Por medio de esta facultad intercambiamos conocimientos, experiencias, sentimientos...
A través de la comunicación nos damos a conocer, conocemos a los demás y reflexionamos sobre el mundo que nos rodea.
Hemos planteado en clase las diferentes maneras en que podemos comunicarnos, pero en este post vamos a centrarnos en la comunicación no verbal. Se trata de aquella que no tiene como base la palabra (escrita o hablada) para transmitir un mensaje.
Dentro del Lenguaje no verbal podemos distinguir :
-Lenguaje Kinésico o gestos corporales, miradas... por ejemplo: movemos la cabeza para decir si o no.
-Metaseñales, por ejemplo las luces de un semáforo.







Indica alguna forma de comunicación NO VERBAL que conozcas y el mensaje que transmite.
No se admiten repeticiones. Además preguntaré en clase alguno de los datos del primer video.¡Mira y escucha con atención!.
Empiezo yo...

martes, 7 de septiembre de 2010

BIENVENIDOS AL CURSO, BIENVENIDOS A LA TRIBU.



Comienza un nuevo curso escolar, un curso que debe suponer un "antes" y un "después" en vuestra vida académica. Empezáis un PCPI, espero que llenos de ilusión y de ganas por cambiar muchas cosas que hasta ahora no os han funcionado.
Es una gran oportunidad que debéis valorar como tal y comenzar llenos de energía positiva. Este curso todo es posible pero a cambio debéis trabajar y asistir a clase con regularidad. Vuestro esfuerzo e ilusión se verá recompensado con buenos resultados, pero recordad esfuerzo e implicación son palabras claves para superar el curso.
Todos los profesores del PCPI, Jesús, Jose Manuel, Susana, Pilar, Aurora y Estrella queremos daros la bienvenida y desearos suerte en esta nueva aventura.

-Primer ejercicio del curso: date de alta en el blog y deja tu saludo en esta entrada (a partir del 15 de septiembre).

lunes, 16 de agosto de 2010

LA TRIBU EN PREZI

jueves, 29 de julio de 2010

NOTICIA DE VERANO

Cuando menos lo esperábamos, en plenas vacaciones,  recibimos una grata noticia que ya os he hecho llegar por JAMBO. La Tribu recibe el primer premio en la categoría  "blogs de aula" ( alumnos de 15 a 17 años) del certamen Iberoamericano de edublogs organizado por el Congreso en linea sobre conocimiento libre y educación de Venezuela.
Desde aquí, quiero dar las gracias al jurado, formado por miembros destacados de la blogosfera educativa y  de diferentes instituciones  relacionadas con las TIC en educación  y recordaos, de nuevo, lo mucho que valéis "Tribu".


Premiación-edublogs-cled2010-publicable                                                              

martes, 22 de junio de 2010

ADIÓS TRIBU, BUENA SUERTE...

El curso ha sido largo y duro pero fructífero para muchos. Otros,  todavía debéis aplicaros para aprobar en Septiembre y algunos seguiréis formando parte de La Tribu el próximo año escolar...
Aprovechad el verano para difrutar y recargar pilas.
Desde la Tribu de PCPI  del África queremos desearos mucha suerte en vuestra nueva andadura a todos aquellos que nos abandonáis. No nos olvidéis porque nosotros no os olvidaremos y recordad que podremos seguir en contacto en JAMBO si os apetece.
Mucha energía de parte de TODOS los profes del PCPI y un besito especial de Estrella.

FECHA PRUEBAS DE SEPTIEMBRE:
miércoles 1 de Septiembre (aulas de PCPI)
-9,30 Matemáticas
-10,30 Naturales
-12 Lengua
-13 Geo/Historia

sábado, 19 de junio de 2010

EXCURSIÓN A RASCAFRÍA/EL PAULAR/LAS PRESILLAS.

Fin de curso en Rascafría on PhotoPeach

Me faltan fotos de los valientes que se atrevieron a entrar en las gélidas aguas de Rascafría. Si tenéis, colgadlas en JAMBO y las incluyo. Si os apetece bajaros alguna de estas fotos también las encontraréis en JAMBO. 
Fue un placer para los profes disfrutar este día con todos vosotros.

martes, 15 de junio de 2010

EJEMPLOS DE EXAMEN DE PRUEBAS DE ACCESO

Por si queréis echar un vistazo, he colgado un enlace con ejemplos de exámenes de acceso a grado medio de los distintos ámbitos. En PRUEBAS DE ACCESO (barra superior). Espero que os sirvan.

lunes, 14 de junio de 2010

EL POST MÁS ESPERADO DEL CURSO: ALUMNOS QUE HAN APROBADO TODAS LAS ASIGNATURAS EN LA CONVOCATORIA DE JUNIO.

Como ya sabéis, ha tenido lugar la última junta de evaluación del curso. El resultado concreto de la reunión lo conoceréis el próximo jueves a las 11 de la mañana, día y hora de la entrega de notas.
Sin embargo me dispongo a postear los nombres de aquellos alumnos que han logrado aprobar todas las asignaturas de PCPI obligatorio, sin necesidad de recurrir a la convocatoria de septiembre.
Enhorabuena, os esperamos mañana martes a las 8,30 para comenzar la preparación de las pruebas de acceso a ciclos formativos.
-María Belinchón.
-Daniel Aguirre.
-Jenifer Bustarviejo.
-Sergio Espinosa.
-Alberto Fernández.
-Noelia Gallego.
-Jessyca González.
-Alba Solozarno.
-Said Azough
-Jesús Manuel Castellanos.
-Marta Domenech.
-David Fernández.
-Daniel Gil.
-Patricia Morales.
-David Yépez.
-Melisa Londoño.
-David Ferrero.
-Gabriel Mayo.


MAÑANA EN CLASE. 8,30 MANU/ 9,25 YOLANDA/11,35 ESTRELLA.

sábado, 12 de junio de 2010

REPASANDO...EL LENGUAJE PUBLICITARIO

 
La publicidad es una actividad económica a través de la cual se difunden mensajes que dan a conocer productos, servicios e ideas con la finalidad de incitar al consumo.
El anuncio es un tipo de mensaje por medio del cual se intenta convencer al receptor de que consuma algo.
Utilizan un código mixto en el que se combina el lenguaje verbal, las imágenes y los recursos de diseño.
Recuerda la partes que hemos trabajado en clase.
1.-TITULAR.Texto breve que aparece en lugar destacado y suele incluir el nombre de la marca.
2.-ESLOGAN. frase corta, con garra, fácil de recordar, que el consumidor identifica con la marca.
3.-IMAGEN
4.-TEXTO. De mayor extensión que el titular y que enumera las cualidades del producto.
5.-VALOR AÑADIDO. Elemento que distingue el producto de otros similares.

Responde: 
-¿A qué tipo de público va dirigido este anuncio?
-Resume brevemente con tus palabras la narración...
-Inventa tu propio eslogan para esta marca.
RECORDAD QUE LOS QUE SOIS MENORES NO PODÉIS TOMAR BEBIDAS ALCOHÓLICAS.

jueves, 10 de junio de 2010

LOS PROFES PREPARAMOS UN PREMIO PARA LOS ALUMNOS QUE MÁS HAN COLABORADO Y MEJOR HAN APROVECHADO EL PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL.

      ¿Qué será?. ¿Cómo será?. ¿Cuándo será?. ¿Dónde será?.¿Para quién será?

lunes, 7 de junio de 2010

CENTROS DE CLM EN LOS QUE TENDRÁN LUGAR LAS PRUEBAS DE ACCESO A GRADO MEDIO.

                                      Fuente de la imagen:Portal educativo CLM
 ACABAN DE SALIR LOS LISTADOS DE ADMITIDOS A LA PRUEBA, PARECE QUE ESTÁ TODO CORRECTO MENOS EN EL CASO DE MARTA D. QUE TIENE QUE RECLAMAR. BUSCAOS EN ADMITIDOS TOLEDO IES MIGUEL HERNÁNDEZ (fijaos el nombre del IES parece un presagio de buena suerte ).

A finales de junio tendrán lugar las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio. Sabéis que nuestra recomendación es que aquellos que aprueben todas las asignaturas, se presenten. Siguiendo nuestro consejo os habéis matriculado para la prueba en Madrid y en Castilla La Mancha. Hoy han salido los centros en los que tendrán lugar las pruebas en la Comunidad Autónoma vecina. Buscad en el enlace los correspondientes a la provincia de Toledo, la más cercana a Fuenlabrada y en la que habéis entregado vuestra documentación.
Os recuerdo también que a partir del próximo martes día 15 de junio impartiremos en PCPI clases "voluntarias" preparatorias de la prueba. Próximamente colgaré el horario para los que aprueben y quieran asistir.

martes, 1 de junio de 2010

¿QUÉ PASA EN EL MUNDO?. BUSCA INFORMACIÓN , ANALIZA Y DA TU OPINIÓN.

                               Fuente de la imagen: EL PAÍS
Ayer tuvo lugar un incidente en aguas del Mediterraneo que ha hecho tambalear el proceso de paz en Oriente Medio. Las palabras clave para la búsqueda en internet de información sobre el suceso son: "Flotilla de la Libertad".
Busca, infórmate y da tu opinión sobre lo acontecido.
TRABAJO PARA EL MIÉRCOLES EN CLASE.

viernes, 28 de mayo de 2010

QUIÉN TE HA VISTO Y QUIÉN TE VE...FCT/PCPI 2010


¡Enhorabuena a todos los que habéis superado las prácticas en empresas!. Y gracias a Pilar, Susana y Aurora, las profes que lo han hecho posible.

lunes, 24 de mayo de 2010

CRITICOS DE CINE: SPIDERBOY un corto de Ignacio Estaregui


short film  /  SPIDERBOY / Ignacio Estaregui from ignacio ESTAREGUI on Vimeo.

Un cortometraje es una producción audiovisual o cinematográfica que dura sustancialmente menos que el tiempo medio de una película de producción normal.Una de las finalidades del cortometraje es conseguir la atención del espectador desde el primer plano, a través de la historia que se le presenta, y "soltarlo" de manera sorpresiva, absurda, violenta, humorística, inexplicable, nostálgica, es decir, que "movilice" al espectador. Los géneros de los cortometrajes abarcan los mismos que los de las producciones de mayor duración, pero debido a su coste menor se suelen usar para tratar temas menos comerciales o en los que el autor tiene más libertad creativa.
Spiderboy es un corto de Ignacio Estaregui y lo he elegido para que comentéis, para que expreséis vuestra opinión sobre el guión (historia), sobre la actuación de los actores, sobre la fotografía, sobre el ritmo de la historia, sobre lo que experimentáis con el relato...
Por supuesto no consideraré suficiente decir "me gusta"/"no me gusta". Debéis explicaros y hacer uso de vuestro espíritu crítico, que lo tenéis.
               ¡Cine gratis en el blog, preparad palomitas!

viernes, 21 de mayo de 2010

HEMOS CELEBRADO LA FIESTA DEL INSTITUTO: EL DÍA DE ÁFRICA





Un día lleno de alegría, compañerismo, diversión, ritmos africanos, fotos, talleres...
Hoy todas las tribus del instituto hemos celebrado nuestro día. Una mención muy especial para el FOTO SAFARI organizado por el PCPI, todo ha quedado muy bien.
¡Felicidades por el entusiasmo y la participación en todas las actividades!

RECORDATORIO A LOS QUE ESTÁIS EN PRÁCTICAS: TODAVÍA ME FALTAN ALGUNAS FOTOS EN LA EMPRESA. MANDADLAS CUANTO ANTES A MI MAIL.

martes, 18 de mayo de 2010

PROVERBIOS AFRICANOS


Procedencia imagen
El proverbio (del latín proverbiotium) es un tipo de abstracción, un enunciado sentencioso. Cada cultura cuenta con sus propias "sentencias o proverbios" que caracterizan su filosofía de vida.
Como bien sabéis esta semana celebraremos la fiesta de nuestro instituto "El Día de África". Por ello me gustaría que como "tribu africana" que somos nos centremos en los proverbios de "nuestro" continente académico.
Busca y comparte con el resto de La Tribu un proverbio africano.Empiezo yo...
¡Ah y no olvidéis enviar las fotos a mi dirección de mail!

lunes, 17 de mayo de 2010

CELEBRAMOS EL DÍA DE INTERNET.

                                   Fuente de la imagen: diadeinternet.com
El Día de Internet es una efeméride que pretende dar a conocer las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías para mejorar el nivel de vida de los pueblos y de sus ciudadanos.
En el artículo 121 del documento de conclusiones de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información se afirma que:
“Es necesario contribuir a que se conozca mejor Internet para que se convierta en un recurso mundial verdaderamente accesible al público. El 17 de mayo Día Mundial de la Sociedad de la Información, se celebrará anualmente y servirá para dar a conocer mejor la importancia que tiene este recurso mundial, en especial, las posibilidades que pueden ofrecer las TIC a las sociedades y economías, y las diferentes formas de reducir la brecha digital.”
La Tribu de PCPI con Apuntes de Lengua y Lengüetazos Literarios ha querido celebrar junto con toda la blogosfera educativa esta efeméride, proponiendo y participando en dos iniciativas :
-Elaboración de una Antología PoéTICa por parte de los alumnos integrantes de los tres blogs.
-Elaboración de un TICcionario que recogiera definiciones ingeniosas de términos propios del lenguaje 2.0, abierto a todo el mundo.
El 1 de mayo dimos el “pistoletazo de salida” y hoy 17 de mayo queremos compartir los resultados con vosotros.
¡Gracias a todos los que lo habéis hecho posible!.





TICcionario El Diccionario Alternativo 2.0

jueves, 13 de mayo de 2010

FOTOMATÓN FCT.

                                              Fuente foto: Canon.com

Hola chicos, tal y como quedamos antes de vuestra partida, vamos a preparar una presentación fotográfica sobre vuestras prácticas en las empresas. Para ello debéis colaborar. La actividad tiene carácter obligatorio y tenéis de plazo hasta el próximo martes.
Pasos (no debéis saltar ninguno):
1.- No olvido la cámara o el teléfono/cámara en casa (¡qué tonterías escribo!.¡Impensable que olvidéis salir de casa sin el móvil!).
2.- Pido permiso a mi tutor de prácticas de la empresa para sacar la fotografía (creedme este paso lo voy a comprobar), explicando que es para una actividad de clase.
3.- Pido a algún compañero que me tome una fotografía.
4.- La foto es individual, no valen grupos.
5.- Debéis sacarla en vuestro puesto de trabajo, mesa, archivo, PC...
6.- Mandáis la foto a mi dirección de mail (antes del martes).
7.- En comentarios, debéis escribir una frase que resuma vuestra experiencia en la empresa.

                                ¡Espero vuestras fotos en mi cuenta de correo!

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